Etterlyser mer fokus på tilvenning i barnehagelærerutdanningen. Som praksislærer blir jeg overrasket av å høre hvor lite fokus det er på tilvenningsperioden i barnehagelærerutdanningen, spesielt når det er det første nyutdannede møter i arbeidslivet. Praksissjokket Våren 2009 var jeg ferdig utdannet førskolelærer, og var klar for å komme ut i arbeidslivet. Jeg var heldig og fikk fast jobb som pedagogisk leder, samtidig være med på å starte opp en ny basebarnehage. Den høsten skulle vi ta imot 15 nye ett og to-åringer, og selv med hodet fullt av ny kunnskap klar til å transformeres inn i den praktiske verden, hadde jeg lite kunnskap om det aller første jeg skulle møte på – nemlig tilvenningsperioden. Jeg var riktignok heldig som fikk dele ansvaret for barnegruppen sammen med en annen mer erfaren pedagog. Men selv med god støtte til å få besvart spørsmål og ulike utfordringer står du alene i møte med nye barn og foreldre som primærkontakt. Det å ikke ha noen konkrete holdepunkter
